市教育局探索創(chuàng )新工作機制，扎實(shí)推進(jìn)“法治進(jìn)校園”活動(dòng)由臨時(shí)性、活動(dòng)性、階段性向制度化、機制化、常態(tài)化轉變，推動(dòng)法治教育在校園落地生根。

一是探索創(chuàng )新加強法治教育的制度機制，為“法治進(jìn)校園”提供有力保障。健全完善的制度機制是加強學(xué)生法治教育、推進(jìn)“法治進(jìn)校園”活動(dòng)深入開(kāi)展的有效保證。建立了統籌謀劃聯(lián)動(dòng)機制，完善了教育活動(dòng)常態(tài)機制，健全了法治輔導員選聘機制，加強了專(zhuān)項經(jīng)費保障機制。

二是努力營(yíng)造加強法治教育的良好氛圍，引導廣大師生積極參與陽(yáng)光活動(dòng)。只有讓“法治進(jìn)校園”活動(dòng)更加豐富多彩，才能吸引廣大師生積極參與富有成效。自編自演法治節目，用身邊人說(shuō)身邊事；組織書(shū)畫(huà)征文比賽，在創(chuàng )作中領(lǐng)悟真諦；進(jìn)行詩(shī)歌精典朗誦，法治韻律伴隨成長(cháng)；開(kāi)展法律知識競賽，主題活動(dòng)融入滲透。

三是有效拓展深化法治教育的方法途徑，不斷激發(fā)廣大師生學(xué)法用法熱情。行之有效的方法途徑是提高法治教育質(zhì)量層次的助力和支撐。

法治教育成為全市“開(kāi)學(xué)第一課”，通過(guò)“班班通”在全市1200余所中小學(xué)同步播出，60余萬(wàn)中小學(xué)生同步在線(xiàn)收看。組織優(yōu)秀法治節目百校行巡演，開(kāi)足開(kāi)齊道德與法治課程，檢察官走進(jìn)特殊教育課堂。四是鞏固提升加強法治教育的實(shí)踐成效，努力推進(jìn)德法共建活動(dòng)持久深入。建立德法教育示范基地，“送法進(jìn)校園”形成常態(tài)，組織巡講小分隊深入鄉村，堅持在實(shí)踐中探索完善德法共建的制度機制，與檢察機關(guān)聯(lián)合建立了“五個(gè)一”的項目化運作機制。