為進(jìn)一步提升許昌市普通高中辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)普通高中育人方式改革，6月15日，許昌市普通高中2024級新高一教學(xué)管理暨拔尖創(chuàng )新人才培養專(zhuān)題培訓會(huì )召開(kāi)。

致辭環(huán)節，市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)劉慶指出，在我省2022年啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革背景下，各縣（市、區）、各高中學(xué)校要提高思想認識，認真研究新課標、新教材、新高考，加快轉變高中育人理念和育人方式，抓早抓細新高一教學(xué)管理暨拔尖創(chuàng )新人才培養工作；要把握好高一新生入學(xué)這個(gè)適應轉變期，積極主動(dòng)優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，為培養拔尖創(chuàng )新人才營(yíng)造良好的環(huán)境和條件；要以此次培訓為契機，充分吸收先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，并結合各自學(xué)校的實(shí)際情況，認真思考，勇于實(shí)踐，將培訓成果應用轉化到學(xué)校課改實(shí)踐中去，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力培養拔尖創(chuàng )新人才，真正實(shí)現促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的目標。

香港大學(xué)李文建博士作了《核心素養新課標模式下的學(xué)業(yè)評價(jià)（考試命題與結果反饋）的走向與趨勢》的專(zhuān)題報告講座。李文建結合近年高考真題，從新高考“一核四層四翼”命題邏輯的啟示、基礎教育階段核心素養課標帶來(lái)的變化、核心素養課標模式下的學(xué)業(yè)評價(jià)（命題與考試）的轉型方向、多維診斷評價(jià)分析數據對支撐新課標改革落地的價(jià)值與意義等四個(gè)維度作了分享，為普通高中階段的教學(xué)與備考提供了重要指導。

杭州銘師堂教學(xué)教研主任睢金環(huán)作了《新高考背景下綜合素養提升》的專(zhuān)題報告講座。睢金環(huán)結合部分全國名校、江蘇南通等教育部門(mén)就如何“利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源和技術(shù)規劃學(xué)生假期工作”這一主題，同與會(huì )人員進(jìn)行了分享。

襄陽(yáng)市教育科學(xué)研究院副院長(cháng)、湖北師范大學(xué)碩士研究生兼職導師、正高級教師、全國優(yōu)秀班主任、湖北省優(yōu)秀教師、隆中名師紀宏濤作了《高中學(xué)校拔尖創(chuàng )新人才培養經(jīng)驗分享》的專(zhuān)題報告講座。紀宏濤結合襄陽(yáng)五中、四中等襄陽(yáng)名校的實(shí)際經(jīng)驗，同大家分享了如何認識優(yōu)生、如何確定目標、如何提升優(yōu)生等經(jīng)驗做法。同時(shí)，圍繞“研究高考命題”“強化教學(xué)教研”“布置高質(zhì)量的作業(yè)”“加強青年教師的培養”等內容，同與會(huì )人員進(jìn)行深入交流。在互動(dòng)環(huán)節，紀宏濤對校長(cháng)們的提問(wèn)和困惑一一作了耐心細致的解答。

三位專(zhuān)家的精彩報告講座既有理論內涵，又有實(shí)踐智慧，為我們提供了大量可資借鑒的經(jīng)驗，受到與會(huì )人員的一致好評。

本次培訓會(huì )由許昌市教育科學(xué)研究中心主辦，全市專(zhuān)兼職教研員，普通高中書(shū)記、校長(cháng)、分管教學(xué)副校長(cháng)、2024級高一年級主任共100余人參加。