六月之初，生機勃勃；春留余韻，夏暖山河。風(fēng)拂翠綠，百態(tài)綽綽；妙意橫生，趣味多多。當此萬(wàn)物競發(fā)之際，喜逢童稚爛漫之節！

夫童稚者，童心之載體也；童心者，人心之本源也。無(wú)憂(yōu)無(wú)思，天真純粹；靈智始萌，知著(zhù)見(jiàn)微。自然明凈，初心淳美；氣韻渾然，篤實(shí)光輝。嗟乎！人之長(cháng)成，皆由兒童；去而不返，百慮縈胸；回望過(guò)往，笑語(yǔ)盈盈；純真宛在，煩惱一空。由是可知，六一節日之樂(lè )非只兒童，成人亦為之而喜慶。

然則，流連于斯雖美，追溯其緣則痛。一九四二年六月，二戰硝煙之中，德國納粹，濫施暴行。婦弱矜寡，壯男童嬰，或亡于槍口下，或虜至集中營(yíng)。慘無(wú)人道，史冊永銘；后人念之，以悼以警；一九四九，兒童節定。

時(shí)光荏苒，風(fēng)雨滌蕩；和平之光，沐浴東方；盛世中華，兒童茁壯。每逢六一節慶，華夏喜氣洋洋；室中但有小兒，舉家傾情歡暢。校園內外，神采飛揚；游樂(lè )場(chǎng)上，笑聲回蕩。此情此景，令人神往；如逢甘霖，如飲醇釀。蓋兒童者，人類(lèi)之未來(lái)，家庭之夢(mèng)想，祖國之花朵，民族之希望。固應守護其童心，庇佑其成長(cháng)。正所謂：今朝童聲兒語(yǔ)，明日錦繡華章。

故知六一之情懷，在于不忘本來(lái)，面向未來(lái)；六一之意義，在于鼓舞新生，護佑兒童。一家之氣氛，可觀(guān)其童稚之精神；一世之風(fēng)采，可觀(guān)其童稚之狀態(tài)；一國之治道，可觀(guān)其童稚之面貌。昔梁任公有“少年中國說(shuō)”，其謂少年智則國智，少年強則國強，少年雄于世界則國雄于世界。此乃不刊之論，至理名言。然少年亦由兒童長(cháng)成，有康樂(lè )之兒童，方有強健之少年。而今兒童節，在于兒童，吾可言“兒童之中國”：兒童健則國健，兒童樂(lè )則國樂(lè )，兒童浸于友愛(ài)則愛(ài)心溢于中國。

美哉，吾中華之兒童，茁壯成長(cháng)！妙哉，吾兒童之中華，大愛(ài)無(wú)疆！