創(chuàng )新不僅依靠高科技——訪(fǎng)德國技術(shù)合作公司駐華首席代表鄧柯博士

轉自：中國科技信息網(wǎng) 時(shí)間：2006年2月23日9:4

據《人民日報》2006年2月22日第七版報道:  德國技術(shù)合作公司是一個(gè)致力于可持續發(fā)展的國際合作機構。受德國政府和其他國際組織委托，該公司通過(guò)遍布全球130多個(gè)國家的技術(shù)援助項目，為一些國家，特別是發(fā)展中國家的政治、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供面向未來(lái)的解決方案。

　　創(chuàng )新靠全社會(huì )的力量

　　德國技術(shù)合作公司在中國開(kāi)展工作已有20多年的歷史，可以說(shuō)是親身經(jīng)歷并參與了中國改革開(kāi)放的進(jìn)程。

　　公司駐華首席代表鄧柯博士接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，創(chuàng )新不僅僅意味著(zhù)高科技，也不光是少數科學(xué)家的任務(wù)。尋找問(wèn)題的解決方案是一個(gè)綜合性、多方位的過(guò)程，需要培養相關(guān)的機制。例如在能源短缺、缺水等問(wèn)題上，不僅要依靠政府的監督強制手段，還必須培養市場(chǎng)機制，如提高水、電價(jià)格等措施。通過(guò)建立相應的機制來(lái)影響和改變企業(yè)與百姓的消費方式。也就是說(shuō)，創(chuàng )新不但是科技上的進(jìn)步，也包括理念上的改變。

　　鄧柯還強調，創(chuàng )新應鼓勵多數人參與。例如在環(huán)保問(wèn)題上，居民如果有保護自己權利的條件，就能積極主動(dòng)地參與到問(wèn)題的解決中去。這里也必須要建立起相應的機制，如職責的明確和對責任的追究。如果公眾把解決社會(huì )問(wèn)題的責任與自身利益結合起來(lái)，那么就能達到集思廣益的效果，為創(chuàng )新方案提供良好的基礎。

　　結合實(shí)際引進(jìn)新技術(shù)

　　中德兩國政府在共同決定技術(shù)合作項目時(shí)，總是著(zhù)眼于通過(guò)學(xué)習和借鑒國際先進(jìn)的技術(shù)與經(jīng)驗，為一些比較急迫的問(wèn)題提供前瞻性的解決方案。環(huán)境和資源的保護，可再生能源的利用，經(jīng)濟體制改革，法制和社會(huì )環(huán)境的改善都是德國技術(shù)合作公司工作的領(lǐng)域?？梢哉f(shuō)與中國合作的每個(gè)項目都是有相當技術(shù)含量的。鄧柯說(shuō)，德國技術(shù)合作公司并不是簡(jiǎn)單地把技術(shù)或設備引進(jìn)到中國，而是與合作伙伴一起從分析問(wèn)題著(zhù)手，尋找最合適的解決方法。例如在針對華北地區集約化農業(yè)引起的環(huán)境問(wèn)題上，就不能一味著(zhù)眼于引進(jìn)尖端技術(shù)，而忽略農民的承受能力，關(guān)鍵是要有農民的積極參與。德國技術(shù)合作公司為當地農民舉辦了生動(dòng)的田間培訓班，幫助他們掌握有利于環(huán)境的種植方法，種植無(wú)公害蔬菜。只有這樣才能保證項目的可持續性。

　　在城市建筑節能問(wèn)題上，中國在很多方面都存在著(zhù)由于技術(shù)原因導致的能源利用效率低下問(wèn)題。在缺乏經(jīng)濟激勵政策的情況下，節能技術(shù)的優(yōu)化也就難以實(shí)現。據鄧柯介紹，德國技術(shù)合作公司為相關(guān)部門(mén)提供政策和策略上的咨詢(xún)，例如制訂建筑節能的具體標準和要求，制定相應的激勵政策與措施，對不執行的公司與部門(mén)要實(shí)行處罰。同時(shí)對既有的建筑，他們與中方伙伴一起通過(guò)對社會(huì )效益和生態(tài)效益的綜合考慮，尋找合適的改造方案?？傊?，創(chuàng )新的方案應該是結合實(shí)際并能保持可持續性。

　　培養更多創(chuàng )新型人才

　　人才是創(chuàng )新的關(guān)鍵。鄧柯對此的理解是：首先是學(xué)校為社會(huì )提供優(yōu)秀的人才。上世紀80年代初，德國技術(shù)合作公司便幫助中國發(fā)展職業(yè)教育。德國的職業(yè)教育也存在著(zhù)一些問(wèn)題并有改革的必要，但也有可以借鑒的好經(jīng)驗。他們在合作項目中注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )造力，強調讓學(xué)生有實(shí)際操作的條件和嘗試自主解決問(wèn)題的機會(huì )。因為如果僅僅是灌輸和接受知識，還達不到培養創(chuàng )新型人才的目的。關(guān)鍵要能夠將知識及技能運用到實(shí)際問(wèn)題中去，大膽尋找新的辦法和方案。學(xué)生走出學(xué)校后，仍然需要通過(guò)不斷學(xué)習來(lái)保持創(chuàng )新的活力。在中德所有的合作項目中，中國本土人才的培訓都是一個(gè)重要的組成部分。德國技術(shù)合作公司的工作重點(diǎn)是隨著(zhù)中國改革的進(jìn)程而不斷調整的。近年來(lái)更側重于政策制定方面的咨詢(xún)服務(wù)。中方的政策制定者通過(guò)項目培訓了解國際上的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，開(kāi)拓視野和思路，這也為創(chuàng )新提供了條件。

　　鄧柯最后說(shuō)，中國是個(gè)充滿(mǎn)活力的國家，這是創(chuàng )新的絕佳條件。