2月27日，全市領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹黨的二十大精神集中輪訓班開(kāi)班。市委書(shū)記史根治在開(kāi)班式上作講話(huà)，強調要推動(dòng)學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的二十大精神入腦入心、走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效，用高質(zhì)量建設城鄉融合共同富裕先行試驗區的扎實(shí)成效，展現中國式現代化建設的美好許昌圖景。
市長(cháng)劉濤主持會(huì )議。市領(lǐng)導王志宏、劉保新、黃旭東、王自合、羅軍、張慶一、李海峰、盧希望、湯超等參加。
史根治指出，新時(shí)代十年的偉大變革，為以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興提供了更為完善的制度保證、更為堅實(shí)的物質(zhì)基礎、更為主動(dòng)的精神力量，中國共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅強有力，中國人民煥發(fā)出更為強烈的歷史自覺(jué)和主動(dòng)精神，實(shí)現中華民族偉大復興進(jìn)入了不可逆轉的歷史進(jìn)程。黨的十八大以來(lái)的十年，是許昌沿著(zhù)習近平總書(shū)記指引的方向砥礪前行、爭先出彩的十年。回顧發(fā)展歷程，我們攻克的每一道難關(guān)、取得的每一項成績(jì)、實(shí)現的每一步跨越、贏(yíng)得的每一次勝利，根本在于習近平總書(shū)記的掌舵領(lǐng)航和黨中央的堅強領(lǐng)導，在于習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的科學(xué)指引。學(xué)習貫徹黨的二十大精神，首要的就是深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，在政治上對標對表，在學(xué)習上入腦入心，在行動(dòng)上堅定堅決，以絕對忠誠鑄靈魂、鑄品格、鑄信仰，確保習近平總書(shū)記重要講話(huà)重要指示批示和黨中央決策部署在許昌條條落實(shí)、件件落地、事事見(jiàn)效。
史根治指出，黨的二十大明確提出以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興的中心任務(wù)。要深刻理解把握中國式現代化的內涵和本質(zhì)，尤其要深刻理解把握“中國式現代化是黨領(lǐng)導人民長(cháng)期探索和實(shí)踐的重大成果”的重要論斷，深刻理解把握“中國式現代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會(huì )主義現代化”的重要論斷，深刻理解把握“中國式現代化是強國建設、民族復興的康莊大道”的重要論斷，深刻理解把握“中國式現代化創(chuàng )造了人類(lèi)文明新形態(tài)”的重要論斷，深刻理解把握“推進(jìn)中國式現代化需要處理好若干重大關(guān)系”的重要論斷，深刻理解把握“推進(jìn)中國式現代化必須進(jìn)行偉大斗爭”的重要論斷，以科學(xué)理論為指引、為遵循、為方向，持續加強學(xué)習，不斷深化認識，以新的理論指導新的實(shí)踐，奮力書(shū)寫(xiě)好中國式現代化的許昌答卷。
史根治強調，貫徹落實(shí)黨的二十大精神，關(guān)鍵在于結合轉化、落地見(jiàn)效。高質(zhì)量建設城鄉融合共同富裕先行試驗區，是市委立足許昌現有基礎和長(cháng)遠發(fā)展作出的戰略謀劃，是省委、省政府賦予我們的重大使命，契合黨的二十大精神，順應人民群眾期盼。我們既要錨定目標常抓不懈，又要時(shí)不我待只爭朝夕，以“開(kāi)局就是決戰、起步就要沖刺”的精神狀態(tài)，心無(wú)旁騖抓發(fā)展、全力以赴拼經(jīng)濟，以?shī)^斗姿態(tài)加力推、加油干、加速跑，推動(dòng)先行試驗區建設提質(zhì)、提速、提效。
一要實(shí)施質(zhì)效提升行動(dòng)，在經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展上先行示范。在高質(zhì)量發(fā)展前提下全力加快發(fā)展速度，提高中心城區首位度，謀劃招引大塊頭好項目，培育形成新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，深入開(kāi)展“萬(wàn)人助企聯(lián)鄉幫村”活動(dòng)，支持民營(yíng)經(jīng)濟擴大產(chǎn)能，確保年度目標如期實(shí)現、順利實(shí)現、超額實(shí)現，確保全市生產(chǎn)總值邁過(guò)4000億元大關(guān)，更好發(fā)揮經(jīng)濟大市“挑大梁”作用。
二要實(shí)施科技賦能行動(dòng)，在創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展上先行示范。堅定走好創(chuàng )新驅動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“華山一條路”，著(zhù)力搭建一流創(chuàng )新平臺、培育一流創(chuàng )新主體、匯聚一流創(chuàng )新人才、建設一流創(chuàng )新生態(tài)，加快建設創(chuàng )新強市，不斷開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域、新賽道，塑造發(fā)展新動(dòng)能、新優(yōu)勢。
三要實(shí)施開(kāi)放提質(zhì)行動(dòng)，在高水平對外開(kāi)放上先行示范。搶抓疫情政策優(yōu)化調整、雙循環(huán)新發(fā)展格局加快構建的大好機遇，鞏固拓展對德（歐）合作成果，提升招商引資工作實(shí)效，持續打造一流營(yíng)商環(huán)境，努力在高水平對外開(kāi)放上快人一步、先人一程。
四要實(shí)施協(xié)同共建行動(dòng)，在城鄉融合發(fā)展上先行示范。協(xié)同推進(jìn)以人為核心的新型城鎮化戰略和鄉村振興戰略，著(zhù)力打造宜居、韌性、智慧城市，促進(jìn)農業(yè)高質(zhì)高效、鄉村宜居宜業(yè)、農民富裕富足，扎實(shí)推進(jìn)鄭許一體化發(fā)展，推動(dòng)形成工農互促、城鄉互補、協(xié)調發(fā)展、共同繁榮的新型工農城鄉關(guān)系。
五要實(shí)施增收富民行動(dòng)，在優(yōu)化收入分配上先行示范。準確把握做大“蛋糕”和分好“蛋糕”的深層次邏輯，在“調高”“擴中”“提低”上統籌用力，充分發(fā)揮就業(yè)增收富民的關(guān)鍵作用，織密社會(huì )保障安全網(wǎng)，形成中間大、兩頭小的“橄欖形”分配結構。
六要實(shí)施提標擴面行動(dòng)，在公共服務(wù)優(yōu)質(zhì)共享上先行示范。緊緊圍繞教育、醫療、養老等群眾最急需、最迫切的問(wèn)題，盡力而為、量力而行，持續鍛長(cháng)板、補短板、強弱項，讓現代化建設成果更多、更公平地惠及全體人民。
七要實(shí)施文化沁潤行動(dòng)，在推動(dòng)人民精神富足上先行示范。大力實(shí)施文旅文創(chuàng )融合戰略，加快推進(jìn)重點(diǎn)文旅項目，擦亮曹魏三國、神垕鈞瓷等文化品牌，把許昌打造成國內重要的旅游集散地和消費目的地。深入實(shí)施全域文明創(chuàng )建行動(dòng)計劃，用文化滋養、文明沁潤促進(jìn)人民群眾素質(zhì)全面提升。
八要實(shí)施綠色低碳行動(dòng)，在人與自然和諧共生上先行示范。深入打好污染防治攻堅戰，守牢環(huán)保、安全底線(xiàn)，優(yōu)化生態(tài)空間結構，建設綠色制造體系和服務(wù)體系，推動(dòng)建筑、交通、農業(yè)、居民生活等領(lǐng)域低碳轉型，進(jìn)一步豐富“兩山論”的許昌實(shí)踐。
九要實(shí)施“四治融合”行動(dòng)，在社會(huì )治理現代化上先行示范。貫徹總體國家安全觀(guān)，更好統籌發(fā)展和安全、富民與安民，扎實(shí)開(kāi)展“三零”創(chuàng )建，在黨的領(lǐng)導下實(shí)現自治、法治、德治、數治“四治融合”，努力建設更高水平的法治許昌、平安許昌。
史根治要求，要堅定不移全面從嚴治黨，以高質(zhì)量黨建強引領(lǐng)、強根基、強保障。要加強黨的全面領(lǐng)導，完善黨中央決策部署貫徹落實(shí)機制，健全黨的全面領(lǐng)導制度機制和實(shí)現形式，確保各項工作方向不偏、落到實(shí)處。要著(zhù)力夯實(shí)基層基礎，堅持大抓基層的鮮明導向，深化“五星”支部創(chuàng )建，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。要鍛造過(guò)硬干部隊伍，以正確的用人導向引領(lǐng)干事創(chuàng )業(yè)導向，健全培養選拔優(yōu)秀年輕干部工作機制，讓更多年輕干部經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、鍛筋骨、長(cháng)才干。要抓好能力作風(fēng)建設，把斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養成作為干部隊伍建設的重點(diǎn)內容，抓好專(zhuān)業(yè)化、實(shí)戰化培訓，引導黨員干部在大戰大考中練就硬脊梁、學(xué)會(huì )真本事，確保大事辦好、急事辦妥、難事辦成。要深化正風(fēng)肅紀反腐，把“嚴”的主基調長(cháng)期堅持下去，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，堅決打贏(yíng)反腐敗斗爭攻堅戰、持久戰。
各縣（市、區）四大班子主要負責同志、市直各單位主要負責同志和部分班子成員，各鄉（鎮、街道辦）黨（工）委書(shū)記參加；各縣（市、區）委組織部（組織人社局）分管負責同志和黨校常務(wù)副職，市、縣委黨校骨干教師列席學(xué)習。
